在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于（）A．概念學習B．意義學習C．命題學習D．符號學習請幫忙給出正確答案和分析，謝謝！

學生的學習就其學習內容來說，大致可分為三個方面：一是知識技能和學習策略的掌握；二是總是解決能力和創造性的發展；三是_______________的培養。

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規律是（）A．均衡發展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢請幫忙給出正確答案和分析，謝謝！

教師成長的歷程經歷哪幾階段？

能讓學生以自己的速度和水平自學有特定順序和小步子安排的材料的個別化教學方法，是_______________。

完形－頓悟學說的理論是由以下哪位心理學家提出的（）A．苛勒B．斯金納C．桑代克D．布魯納請幫忙給出正確答案和分析，謝謝！

我國教育心理學家主張學生的學習分為知識的學習、技能的學習和_________的學習。

個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到目標狀態的過程，叫做（）A．發現問題B．理解問題C．問題檢驗D．問題解決請幫忙給出正確答案和分析，謝謝！

智力測驗中的一個重要概念是智商，簡稱IQ=____________×100

人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發其條件反應。這是條件刺激的（）A．一般化B．具體化C．分化D